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他都不知道陈(chén )玲为什么(me )那么喜欢(huān )研究东西(xī )，对此，他只能用(yòng )研究来吸(xī )引她的注(zhù )意力(lì )。

这(zhè )些人(rén )员都(dōu )是重(chóng )要的(de )储备(bèi )，随(suí )着越(yuè )来越(yuè )大的(de )部落(luò )，所(suǒ )需的人员(yuán )会逐渐增(zēng )多。

按照(zhào )学校的建(jiàn )筑物来讲，所有的建筑物都变为教室，理论上是可以容纳更多的人数。

当然，就算如此，他的知识储备量，也是远远超越(yuè )陈天豪，只不过他(tā )无法直接(jiē )用知识去(qù )帮助陈天(tiān )豪，但他(tā )可以用迂(yū )回的(de )方式(shì )，去(qù )帮助(zhù )陈天(tiān )豪，陈玲(líng )能够(gòu )学会(huì )新的(de )知识(shí )，就是陈(chén )天华的一(yī )次尝试。

未成年人(rén )心思单纯(chún )，接触外面的事物较少，思想比较活跃，不容易形成思想僵化，可以更高效的学习。

接下来的几天可就苦了那些(xiē )小孩子们(men )，原本只(zhī )需要学习(xí )一会儿，现在确实(shí )要花上大(dà )部分时间(jiān )去学习了(le )。

还(hái )好他(tā )知道(dào )现在(zài )是在(zài )宿舍(shě )里面(miàn )，他(tā )选择(zé )的技(jì )能是(shì )雷盾。

过(guò )了几秒钟(zhōng )，所有测(cè )试人员眼(yǎn )前的石头都出现了一个数字。

学校刚刚出来，教师只有十个，能够同时教的人数有限，最多能容纳5000人学习。